System Schule - Wie unsere Kinder verblödet werden

[Nachtelf]

Das Jungen im Bildungsystem und allgemein in der heutigen Gesellschaft die Verlierer sind sollte für "Infokrieger" eigentlich nichts neues sein. Später im Erwachsenenalter heissen die Jungen dann Männer, sie sterben früher, erfahren häufiger gewalt usw.
Aber die Doktrien des Gender-Mainstream unter dem eigentlich auch der Feminismus steht, erzählt das die Unterschiede zwischen Männer und Frauen eigentlich nicht durch teilweise biologische Unterschiede und resultierenden Geschlechterrollen entstehen, wodurch dann zB. Männer mehr in der Politik und Führungseben (was ja micht zwangsläufig ein Zuckerschlecken ist vorallem beim Millitär etc.) und Frauen eher noch zu hause zu finden waren/sind, sondern das Frauen einfach unterdrückt und benachteilig wurden und werden.

Die ganzen Förderprogramme für Frauen haben sich längst in Benachteiligunsgprogramme für das männliche Geschlecht entwickelt, zur Argumentation werden gerne Dritte-Welt-Länder hergenommen welche man ja schon wegen dem niedriegeren Wohlstand nicht zwangsläufig mit unserer "Westlichen Wohlstandskultur" vergleichen kann oder einfach andere Kulturen mit ihren Religionen (welches sich häufig um Dritte-Welt-Ländern handelt) zB. die einfache Kopftuchpflicht oder die schon schwerwiegendere Zwangsheirat (hier sucht die Familie die Partnerin bzw den Partner aus und für den Mann ist es dann ebenfalls Zwangsheirat), welches selbst im Falle minderjährigen in beiden fällen vorkommen kann.


In den Medien wird nur das einseite Frauenbenachteiligungsprogramm gefahren mann muss sich hier ebenfalls durch das Internet und Bücher Informieren, Arne Hoffmann ist hier eine gute Quelle, er hatt mehrere Bücher über das Thema verfasst (jüngst das Buch Rettet unsere Söhne) und betreibt eine Homepage mit Blog:

http://genderama.blogspot.com/

http://www.arnehoffmann.com/

[michael]

Bildung — Chance oder Vergewaltigung?

Unter „Bildung" verstehen die meisten nur „Ausbildung", wozu man eben Lesen, Schreiben, Rechnen und andere Fertigkeiten braucht. Deshalb wurde die Schule seit langem als eine Chance beworben, sich durch den Schulbesuch möglichst hohe Berufs-Lizenzen anzueignen, um eine gute Voraussetzung für den „Start ins Leben" zu haben.
Ausbildung ist zweifeltos nützlich, Lizenzen sind zweifelhaft, „Bildung" aber ist mehr. Sie umfasst den ganzen Menschen - totalitär.
Der Staat will nicht nur Ausbildung betreiben, sondern auch Erziehung, d. h. eine den gesamten Menschen, d. h. Herz, Seele und Leib, umfassende Bildung. Indem er allen Kindern ausdrücklich seinen „Geist der Demokratie" vermitteln will (Art. 131 Bay. Verf.), betreibt er eine regelrechte Missionsarbeit gleich einer (atheistischen) Bekenntnisschule. Indem er dabei sogar zur Gewalt greift und so seine Macht und sein selbstgeschaffenes Monopol ausnutzt, wird der staatliche Bildungsanspruch zunehmend zur geistigen und seelischen Vergewaltigung, letztlich auch körperlichen. In Deutschland gibt es deshalb zunehmend mehr Familien, gegen die der „freiheitliche" Staat mit Gewalt vorgeht, weil sie ihre Kinder vor der totalitären, staatlichen Vereinnahmung und geistigen Vergewaltigung ihrer Seelen, die sogar eine staatliche Zwangsschulung bzgl. des Sexualverhaltens der Kinder einschließt, schützen wollen. In manchen Fällen begnügte sich der Staat mit Büß- und Zwangsgeldern in Höhe mehrerer Tausend Euro, manche Väter oder Mütter mussten in „Beugehaft", manche Familien zerschlug der freiheitliche Staat kurzerhand, indem er z. T. ohne Vorankündigung die Eltern gewaltsam ihrer Kinder beraubte. Etliche Familien sind deshalb bereits ins Ausland geflüchtet, um so der Verfolgung zu entgehen...

http://www.apostasia.de/index.php?op...=431&Itemid=53

[aristo]

Hochschulreform: Schachern statt Lernen

Inzwischen ist das, was sich „Bologna“-Reform nennt, weitgehend umgesetzt, es liegen Erfahrungen und damit objektive Tatbestände vor, welche man zur Kenntnis nehmen muss, will man sich nicht als ernsthafter Teilnehmer aus dem Kreis der Diskutanten verabschieden.

1. Laut Befürwortern der Reform sollte der BA die internationale Mobilität der Studierenden erhöhen. Das Gegenteil ist der Fall…
2. Viel gravierender ist jedoch, dass der Studienortwechsel innerhalb Deutschlands nicht, wie lauthals angekündigt, erleichtert, sondern massiv erschwert worden ist…
3. Die Zahl der Studienabbrecher ist nachweislich nicht, wie prognostiziert, gesunken. Die Verschulung des Studiums, das Senken der fachlichen Standards, der Verzicht auf gediegene Fremdsprachenkenntnisse etc. etc. – man kann den Hinweis darauf natürlich, wie Fach es tut, als Verklärung einer verlorenen Idylle denunzieren, der Tatbestand selbst ist aber nicht zu leugnen.
4. Mit den neuen Studiengängen sind ein Bürokratisierungsschub und eine eklatante Erhöhung der Prüfungsbelastungen verbunden, die den Lehrenden immer weniger Zeit für Forschung lassen…
5. Der absurdeste, von internationalen Kollegen nur mit ungläubigem Kopfschütteln quittierte Reformauswuchs besteht in dem Akkreditierungswesen, das der Deutsche Hochschulverband mit Recht gerade wieder als Verschwendung von Zeit und Geld angeprangert hat.

Fazit: Die Reform hat ihre selbstgesetzten Ziele verfehlt und etliche neue Probleme geschaffen. Die Reform ist dringend reformbedürftig.

Quelle:

[laxxol]

Zitat von Nachtelf

Das Jungen im Bildungsystem und allgemein in der heutigen Gesellschaft die Verlierer sind sollte für "Infokrieger" eigentlich nichts neues sein. Später im Erwachsenenalter heissen die Jungen dann Männer, sie sterben früher, erfahren häufiger gewalt usw.

Die Feminisierung unserer Gesellschaft bedeutet auch irgendwann den Tod
unserer Gesellschaft. Die autoritäre islamischen Gesellschaft wird irgendwann
unserer Gesellschaft komplett verdrängen.
So wird dann unsere neue islamische Gesellschaft im neuen Selbstbewusstsein estrahlen.

Im Gegensatz zu unsere deutschen Gesellschaft werden in der islamischen Welt die Menschen nicht zu unfamiliären Opfer, die sich für alles Schämen müssen und alles in sich hineinfressen ,erzogen.

[Sexton]

Ich wollte nur einmal in den Raum werfen, dass ich am Montag und Dienstag an der Pisa-Studie teilnehmen werde/muss.
Darüber gibt's zwar im Grunde nichts zu disktutieren aber ich wollt's einfach mal gesagt haben. ^^"

[wahrheitskrieger006]

In der Schule wird man doch nur verblödet sozusagen.
Deshalb benutzen auch viele nur 7% Ihres Verstandes.
In Geschichte über Hitler Themen alles nur fake. Aber das Hitler ein Satanist war, dass wird nicht erwähnt oder ????

Ohh mann Leute wacht endlich mal auff

[Ralli]

Zitat von wahrheitskrieger006

In der Schule wird man doch nur verblödet sozusagen.
Deshalb benutzen auch viele nur 7% Ihres Verstandes.
In Geschichte über Hitler Themen alles nur fake. Aber das Hitler ein Satanist war, dass wird nicht erwähnt oder ????

Ohh mann Leute wacht endlich mal auff

Wenn man über das System sinniert, dreckiger als der gröbste Dreck, Hallo wach, ein Kaffee gefällig, braune bereiten ihn sich selber zu... Wann wachen wir mal auf und denken rein nur an uns und usere lieben. Auf das Zeug bin ich gespannt, wachwerden!!!

[Ralli]

Solchen Mist trete ich ungelesen in die Ecke,@laxxol, jedes Wesen wird irgendwann erwachsen und sagt Dir was völlig anderes und Du hast gerade mal keine Argumente!!!

[Ralli]

Tod hat nur einen Sinn, eben Tot sonst nix, redet mal übers Leben, nur das gehört uns und ist lebenswert

[aristo]

Notstand im Klassenzimmer - Hilfslehrer müssen einspringen

An deutschen Schulen fehlen nach Einschätzungen von Experten mehr als 20.000 Lehrer, Unterrichtsstunden fallen aus. Doch statt neue Lehrer einzustellen, werden in einigen Bundesländern immer häufiger pädagogische Laien eingesetzt. Sogar Schüler müssen als Aushilfslehrer ihre eigene Klasse unterrichten.

Der Präsident des Deutschen Lehrerverbandes, Josef Kraus, gibt der Politik die Schuld an der zum Teil dramatischen Situation in vielen Schulen: Sie habe es versäumt, differenzierte Bedarfsprognosen zu entwickeln. Darüber hinaus wollen viele Länder sparen und stellen deshalb immer weniger ausgebildete Lehrkräfte ein. In Baden-Württemberg beispielsweise werden zunehmend so genannte pädagogische Assistenten an Grund- und Hauptschulen beschäftigt, die keine berufliche Qualifikation benötigen.

Frontal21